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Livello positivo o negativo di una scala al quale si colloca il giudizio espresso da un soggetto valutante sulla qualità di un soggetto valutato, facendo riferimento a criteri e indicatori.

Confronto tra la situazione iniziale e quella di arrivo. Processo scientifico e sistematico con cui viene determinato il grado in cui un intervento o programma pianificato raggiunge predeterminati obiettivi . Fornisce le basi di un giudizio di valore che permette di prendere le migliori decisioni pedagogiche. Include una componente di misurazione e una componente di giudizio e decisione. E un processo continuo, si basa su criteri, nella formazione può misurare il comportamento dei discenti, l efficacia degli insegnanti, la qualità nel programma

Operazione di controllo permanente per mezzo della quale si procede all’accertamento di un fatto, di un atto, di un evento (coerenza, regolarità e congruenza). della presenza in attività ECM . L Organizzatore di Formazione deve garantire il controllo della effettiva partecipazione degli operatori alle attività ECM per poter assegnare ad ognuno i relativi crediti. Visite di verifica L Ente accreditatore le effettua per accertarsi che continuino a sussistere i requisiti per il mantenimento dell’accreditamento. Effettua ogni anno visite ad almeno il 15 % dei Provider che ha accreditato, secondo propri programmi che tengono conto delle caratteristiche dei Provider, della data dell’ultima verifica e dei risultati delle verifiche precedenti. L’Ente accreditatore quando effettua una visita di verifica: a) riscontra l’eventuale presenza di violazioni, b) stila una relazione con i risultati della verifica, c) emette eventualmente un proprio atto con i conseguenti provvedimenti, d) e aggiorna l’Albo nazionale dei Provider.